"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas".
(Jean Piaget)

- Módulo III - Atividade 1

PERGUNTAS

A leitura das afirmações no link sugerido nos mostra a importância de fazer perguntas para os alunos,pois as mesmas instigão seus pensamentos,estimulam a curiosidade e colocam em questão suas certezas.
Acredito que essas idéias foram selecionadas para que possamos refletir um pouco mais sobre aprendizagem dos alunos.
Certas perguntas não são fáceis de ser respondidas,mas isto se torna interessante,principalmente no contexto educacional,na medida em que ficam algumas interrogações abertas,que resistam ás respostas fáceis,apressadas categóricas.È necessário problematizá-las,tornando-as mais significativas e dignas de serem pensadas e não só para serem respondidas no sentido de resolvê-las.Nessa perspectiva considerar a multiplicidade de sentidos e de interesses é uma forma de contrapor-se ao questionamento confirmador, imitativo ou disciplinador e ás tentativas de se universalizar perguntas e respostas.Portanto a proposta abre espaço para experiência do pensar, em que o aluno lança a mão do perguntar investigativo,problematizador,em constante interlocução consigo mesmo e com o outro,de maneira crítica ,reflexiva e criativa

MEU PRIMEIRO PLANO DE AULA ♥

ESCOLA MUNICIPAL PROFª. LIDUVINA MOTTA CAMARGO

TURMA: 5° ANO                        2H/A  100 minutos

CONTEUDO: multiplicação e Divisão.

OBJETIVO: Possibilitar que o aluno digite o resultado das operações multiplicação e divisão desenvolvendo agilidade raciocínio lógico, usando a ferramenta TUX MATH.

METODOLOGIA: Realizaremos a atividade TUX do laptop explorando jogos do programa digitação para crianças.

  ATIVIDADE: A atividade será realizada usando as operações multiplicação e divisão das ferramentas TUX.

Os alunos também deverão acessar um blog para participar de jogos envolvendo multiplicação e divisão

RECURSO: Laptop e ferramenta TUX  Blog: http://matematicaoitava.blogspot.com

AVALIAÇÃO: Será feita por meio da observação no desenvolvimento dos alunos no decorrer da aula, ou seja, durante o jogo.

INDICANDO NOTÍCIAS

Escolhi essa noticia porque achei interessante, porque é o primeiro curso de tecnologia em processos escolares da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Clique aqui

PROJETO UCA

Antes do projeto eu não utilizava nenhuma ferramenta interativa.Agora utilizo para participar dos foruns e da lista de  discussão.Abri meu primeiro blog para dar continuidade ao  PROJETO  UCA. Usarei para postar minhas atividades do projeto, minhas aulas e interagir  com os colegas.Não participo de redes sociais,uso a internet para pesquisas e também para elaborar planos de aula.Apesar de estarmos inseguros  espero que o projeto venha para melhorar a aprendizagem   dos alunos.Acredito que com o uso dos laptops  as aulas se tornará interessantes e prazerosas para  os nossos alunos.